质量整合视角下的技工院校卓越教师评价指标系统设计OACHSSCD
培养技工院校卓越教师是夯实技工教育高质量发展的有力手段。研究从整合质性评价与量性评价出发,依据扎根理论与教育测评技术,构建技工院校卓越教师评价指标系统,提出一套科学的技工教育卓越教师评价标准,为技工院校提供一份可参考与推广的卓越教师评价指标体系。研究将技工院校卓越教师的评价指标与中职院校做对比分析,发现二者在侧重点、指标颗粒度、权重比例分配等方面有明显差异,并指出,指标系统的应用需以动态的眼光“迭代升级”静态的指标。
陈思骑;翁国泰;靳淑清
广州市白云工商技师学院职业教育研究所,广东广州510080宜宾工业职业技术学院汽车工程学院,四川宜宾644000宜宾工业职业技术学院汽车工程学院,四川宜宾644000
社会科学
技工院校卓越教师评价指标系统
《上海教育评估研究》 2026 (1)
P.74-79,6
2025年广州市人力资源和社会保障发展研究中心市级课题“技工院校教师数字素养:现状审视与培训策略—基于广州市白云工商技师学院的实证分析”(2025GZRS24)广东省职业技术教育学会2025-2026年度科研规划课题“多维视域下的技工院校卓越教师画像研究”(202509Z068)。
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