思政课“讲道理”“2W1H”“三维度”“三结合”教学范式构建与实践OACHSSCD

文章围绕提高思政课思想性、理论性、亲和力、针对性的改革创新目标,聚焦“思政课的本质是讲道理”,构建思政课“2W1H”“三维度”“三结合”教学范式。“2W1H”指在课程教学内容结构上,讲清楚为什么(why)、是什么/做什么(what)和怎样做(how),旨在提供一种问题分析框架,展现课程内容清晰的逻辑结构,强化问题导向、目标导向、结果导向、实践导向、行动导向;“三维度”,指在具体知识点讲解中,从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度上,讲清楚知识点之所以然的内在逻辑,揭示其中的道理学理哲理,把问题讲深讲透;“三结合”即从历史与现实相结合,理论与实践相结合、国内与国际相结合方面,通过反复的纵横比较,将问题讲生动、讲形象、讲鲜活。