“三全育人”视域下学生管理中的德育与思政工作的融合发展模式OA

全员、全程、全方位育人的“三全育人”模式贯穿学生管理始终,如何围绕学生管理做好德育与思政工作,持续提升学生的思想道德品质、文化素养水平,促使学生在德育与思政工作的融合发展过程中,成为德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才,是学生管理推进的关键。通过从学生管理中的德育与思政工作现状出发,指出“三全育人”视域下两个育人领域的融合发展价值,详细论述德育与思政工作在“三全育人”视域下融合发展的相应路径,确保德育与思政工作的融合发展模式深入到学生管理中。