高校国家安全教育的拟境化教学路径刍议OA

国家安全教育是落实总体国家安全观的关键环节,是推动教育教学现代化的必然要求.高校在国家安全教育体系中具有独特而重要的功能定位,其国家安全教育在"学"、"思"、"用"三个维度强调系统认知和实践国家总体安全观.当前高校国家安全教育在取得显著成就的同时,也存在着教学方式单一、学生自主学习能力开发不足等问题.结合高校学科专业特点、遵循国家安全教育基本方针的拟境化教学模式能够营造在场感,构建立体化、系统化的教学模式,因而具有较强的适应性和拓展性,通过对理论、历史、现实、未来和国际等多方面的探究开发,形成具有可操作性的国家安全教育模式,并对国家安全教育和国家安全体系建设形成功能回馈.