"理-虚-实"三维模式下课程思政在高职动物解剖生理课程教学中的探索与实践OA
为充分发挥专业课程育人功能,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才,以专业能力与素质培养为导向,基于"理-虚-实"三维教学模式,对动物解剖生理课程思政进行创新设计.依托线上理论学习平台布置任务,促使思政元素入脑;借助虚拟仿真平台与活体动物实操平台开展技能训练,促使思政元素入手;通过课后宠物医院观摩巩固技能,实现思政元素入心.经过思政元素的反复强化,有效提升学生的综合素质,在价值传播中凝聚知识底蕴,在知识传播中强调价值引领,实现专业知识与思政教育的深度融合,助力专业课程教学与思政教育同向同行.教学评估结果表明,"理-虚-实"三维模式下的课程思政能有效提升学生的综合素质,进一步落实价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体"的人才培养目标,促使专业课与思政教育协同共育.
钟登科;滑志民;战晓燕;李尚同;白雪瑞;夏灿;朱新颖
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"理-虚-实"三维模式课程思政动物解剖生理教学实践
《上海畜牧兽医通讯》 2026 (1)
72-74,3
上海农林职业技术学院院级教研项目(JY6-0000-24-08)2024年上海市东方英才计划青年项目(A3-0102-25-002)
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