以电子信息工程、通信工程专业的"高频电子线路"核心课程为例,立足课程思政的必要性和重要性,重点探讨如何在课程建设中对思政元素进行挖掘和设计,明确课程思政的具体实施途径.通过对课程思政案例教学实施过程的分析、总结与反思,促进课程教学持续改进.
作者：沈玉红;侯婷
作者单位：内蒙古工业大学信息工程学院,内蒙古 呼和浩特 010080内蒙古工业大学信息工程学院,内蒙古 呼和浩特 010080
分类：社会科学
中文关键词：高频电子线路课程思政持续改进应用型人才
刊名：《工业和信息化教育》 2026 (1)
页码/页数：50-54,5
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