被欺凌和情绪调节自我效能与青少年自杀风险关系的纵向研究OACHSSCD

目的:探索青少年被欺凌对自杀风险的纵向关系以及情绪调节自我效能感在其中的作用。方法:选取1454名七、八年级学生,采用自杀行为问卷、特拉华欺负受害量表和情绪调节自我效能感量表,开展历时1年的3次(每次间隔6个月)追踪测量,通过潜变量增长模型和纵向中介模型,考察青少年被欺凌、情绪调节自我效能感、自杀风险的变化趋势,及变量间的纵向影响关系。结果:青少年被欺凌、自杀风险均随时间发展呈下降趋势,情绪调节自我效能感呈上升趋势。被欺凌的下降趋势直接正向预测自杀风险的下降趋势(β=0.34,95%CI:0.05~0.61),还可通过情绪调节自我效能感的上升趋势发挥间接影响(β=0.16,95%CI:0.03~0.19)。情绪调节自我效能感在被欺凌与自杀风险间发挥纵向中介作用(β=0.17,95%CI:0.06~0.09)。结论:减少校园欺凌和提升青少年情绪调节的信心,将有助于降低青少年的自杀风险。