"三全育人"视角下高校辅导员赋能乡村振兴的路径研究OA

在乡村振兴战略全面实施与高校"三全育人"综合深化改革的双重背景下,高校辅导员作为立德树人的关键力量,其赋能乡村振兴的作用亟待系统化构建.基于"三全育人"理念,首先明确辅导员在赋能进程中作为资源整合者、成长陪伴者、场域赋能者的三重角色定位.进而,剖析当前面临的育人资源协同不畅、辅导员专业能力短板、长效保障机制缺失等现实挑战.针对这些问题,构建了一个由"全员协同、全程渗透、全方位覆盖、全局保障"四位一体构成的赋能路径体系,从而为乡村振兴提供坚实的人才支持与思政保障.本研究为深化"三全育人"实践内涵、拓展高校服务国家战略的路径提供了理论参考与实践方案.