学位论文同行评阅中“失当评审”的防治路径OACHSSCD
同行评阅中的“失当评审”具体分为主观态度偏差、评价内容失范、评审形式违规三种表现类型,职业素养低下与学术道德缺失、利益冲突及监督问责机制不完善是诱发该问题的多重成因。对“失当评审”的规制需遵循事前事中预防抑制与事后救济纠偏并重的防治逻辑。一方面,通过规范同行评阅流程遏制潜在风险,具体包括赋予学位申请人及其导师申请回避权;建立“小同行”专家评审机制;维系评审的审慎性;提升评审意见的针对性;构建公开的评审意见回应机制。另一方面,通过学术复核启动二次同行评阅实现救济与纠偏,具体包括赋予学位申请人无条件的独立申请权;扩充评审专家规模以强化评审客观性;实行第二轮同行评阅层级分化裁决方案;搭建学术复核快速响应机制;构建“同行评阅黑名单”等责任机制。
刘旭东
江苏师范大学法学院,江苏徐州221116 南京师范大学中国法治现代化研究院,江苏南京210097
社会科学
同行评阅“失当评审”“小同行”专家评审机制学术复核快速响应机制
《高校教育管理》 2026 (1)
P.102-113,124,13
国家社会科学基金教育学青年课题(CAA240251)。
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