“十四五”期间高校图书馆特色学习空间建设OA
调研“十四五”期间国内42所高校和加拿大15所高校图书馆的特色学习空间建设现状,对比分析国内外高校图书馆学习空间差异,并为我国高校图书馆特色学习空间建设提供发展思路,提出了建设特色化学习空间、深化空间服务内容、强化空间服务团队建设、建立完善的学习空间预约制度等特色学习空间建设途径。
王丹
河南中医药大学图书馆,河南郑州450046
社会科学
学习空间图书馆高校空间预约空间服务空间团队
《中华医学图书情报杂志》 2022 (2)
P.58-66,9
2021年度河南省社科联调研课题“‘十四五’期间高校图书馆特色学习空间研究”(SKL-2021-1237)2020年河南中医药大学苗圃科研基金“加拿大高校图书馆自主学习空间研究及启示”(MP2020-46)。
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