人才振兴是乡村振兴的关键因素。应当厘清农业职业本科大学生服务乡村振兴的必然要求,揭示农业职业本科大学生服务乡村振兴意愿的现状。应采用“课堂理论+企业锻炼+田间劳作”的教学模式、共建“学校+农企+乡村”的协同育人平台、完善乡村基础设施和公共服务,提高农民的地位和收入。
王小松;靳晓斌;蒋飞燕;杨静凤;秦凤连;陈鹏安;梁晴怡;徐春玲;
广西农业职业技术大学,广西南宁530007
经济学
农业职业本科;乡村振兴;意愿
《安徽农业科学》 2024 (011)
P.279-282 / 4
2023年广西农业科技自筹经费项目(Z2023106);2022年广西哲学社会科学规划研究课题(22FKS021);2021年广西农业职业技术学院教育教学研究课题(YJJ2136)。
10.3969/j.issn.0517-6611.2024.11.062
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