在理解课程思政教学内涵的基础上,以外国农业经济学为例,挖掘美、日、欧等经济体干预农产品价格、间接损害发展中国家农民利益的行为,一定程度上打破了西方自由、平等、博爱的宣传口号;他们的农业绿色发展举措使学生更好地理解习近平总书记的生态文明思想;对比中印两国农业发展的差距,增强了学生对我国农业发展的自豪感;通过介绍以色列的农业奇迹,激发了学生科技兴农的信心和勇气。
夏莉艳;
扬州大学商学院,江苏扬州225127
农业科学
课程思政;外国农业经济学;挖掘;元素
《安徽农业科学》 2024 (004)
P.279-282 / 4
农经教指委2023年本科教学改革与质量建设研究项目(思政项目)(NJX23128)。
10.3969/j.issn.0517-6611.2024.04.063
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