既有建筑的绿色节能改造是建筑行业实现碳达峰、碳中和目标的关键举措。我国对既有建筑绿色改造的研究尚处于起步阶段,对各种特殊类型建筑的绿色改造技术体系研究尤为欠缺。文章针对学校建筑,以杭州市开元中学的实际改造项目为依托,通过对比评价改造技术的实施效果,探讨学校建筑的绿色改造设计,为未来的既有建筑改造工程提供参考。
傅万祥;丛蕾;沈劼婷;张逸敏;罗晓予;
杭州上城区教育发展服务中心浙江大学建筑工程学院
土木建筑
学校建筑;既有建筑;绿色改造;技术体系
《城市建筑》 2024 (002)
P.144-148 / 5
10.19892/j.cnki.csjz.2024.02.42
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