动物生理学是动物医学、动物科学专业的专业基础课,具有理论性强、知识面广、内容相对枯燥等特征,其传统授课模式在提升学生综合能力以及培养学生科研思维、创新性思维方面存在一定不足.立体化教学模式是一种培养学生综合能力的新模式,探索基于能力提升的动物生理学立体化教学模式具有重要意义.本文阐述了动物生理学课程教学情况,介绍了动物生理学课程特点,并从课堂授课、实验课程、考核体系等方面建立了动物生理学立体化课程教学模式,以期为提高教师授课水平和学生综合素养提供参考.
李在建;刘文强;秦绪岭;曹贵玲
聊城大学农学与农业工程学院,山东聊城 252000
教育学
动物生理学;立体化;教学模式;能力提升;改革
《现代农业科技》 2024 (003)
217-220 / 4
10.3969/j.issn.1007-5739.2024.03.048
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