为了更好地实现微生物学的思政教学目标,在既定的学时基础上,达到不减少专业知识点,同时完成立德树人、爱国、敬业教育目的,进行了微生物学的教学模式改革.通过各章节中引入经典案例,展开相关微生物学知识,从实例中挖掘思政元素,将思政教育有机融入微生物学的教学内容中.通过现代化的教学方法,增强师生的互动,开拓学生的思维,激发学生爱国主义和科学学习的热情,并促进学生形成正确人生观、价值观.
何庆元;李正鹏;史钧;闯绍闯;董红香;王传林
安徽科技学院,安徽凤阳233100
农业科学
课程思政;微生物学;案例解析;教学改革
Curriculum ideology and politics;Microbiology;Case analysis;Teaching reform
《安徽农业科学》 2024 (001)
277-279 / 3
安徽省2021高等学校质量工程项目(20215469);安徽科技学院教学质量工程项目(X2021064).
10.3969/j.issn.0517-6611.2024.01.062
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