通过明确护理学科的定位,设定培养目标,探索培养模式等策略实现护理硕士专业学位人才的培养.建议开展临床护理硕士专业学位(MN)研究生教育,实现护理教育与国际接轨,完善护理研究生教育模式,提升临床护士整体素质.
作者：李峰;韩杰
作者单位：250012,山东大学护理学院
分类：社会科学
中文关键词：护理;专业学位;硕士培养
刊名：《护理研究》 2010 (003)
页码/页数：266-267 / 2
基金：山东大学护理学院2009教研课题,编号:JY200907.
DOI：10.3969/j.issn.1009-6493.2010.03.052
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