在医学院校本科教育中实施导师制培养模式是对传统教育模式的有益补充,能有效促进本科教育教学质量的提高,是一种培养医学创新人才的模式.本文介绍了本科生导师制的内涵,着重阐述了实施本科生导师制对医学创新人才培养的意义以及在实施本科生导师制过程中应注意的问题.
作者：伍学滨;尹士峰
作者单位：赣南医学院,江西,赣州,341000
分类：社会科学
中文关键词：医学创新人才;本科生;导师制
刊名：《赣南医学院学报》 2007 (005)
页码/页数：673-674 / 2
评论